专治白癜风最好的医院 http://www.jk100f.com/baidianfengzixun/jiankangbaiwen/17569.html高考模拟题出现于艳丽的革命小说《米兰花香》，读后，感觉写得有意思，情节设计有艺术，值得模拟题一刷，高三学子不得不注意。
小说前面悬念设定不错，很抓人。如吴老爷子为什么那么着急赶回家？怀里那个小包是什么的？
后面情节突转也蛮有风味，引人深思。
原来吴老爷子是给妻子“米兰”的前夫——抗美援朝烈士钟国英扫墓，原来吴老爷子急着赶回，是想早点回来看望生病的妻子“米兰”，也迫切想把完成扫墓这个心愿告诉妻子“米兰”。
小说米兰意象选取也很好，有一定的象征意蕴。米兰既是吴老爷子的妻子，也是庭院里那一株株芳香四溢的米兰花。
花香人品美，这里有多重爱与思念。
具体有哪些爱与思念？需要结合文本里的人物关系来考虑。
如，吴老爷子对米兰的夫妻之爱、对抗美援朝烈士钟国英的敬仰缅怀；妻子米兰对抗美援朝烈士钟国英的深沉思念，妻子米兰对现任丈夫吴老爷子的感激。
还有儿子受到英烈的感染，继承先辈遗志参*保家卫国；此处说点题外话，涉及传承烈士精神的这个主题不太好把握，文中的确少了一些伏笔，鄙人想能不能在文中增加一笔？在何处增加？若增加了会不会破坏小说的艺术性？
可否在妻子临终前交代丈夫，转告儿子安心参*，曾经的心愿终于完成了，只一句可好？当然，这只是我的一点思考，仅供参考。最起码志愿者少女素素这一形象是可以传递出传承烈士精神的。那一种无私奉献、乐于助人、替他人着想的精神值得肯定。
相对来说，此红色小说写得如此有艺术性，值得点赞。红色小说因为各种原因不太好读，也没有几个人愿意读。故此一篇好的红色小说要想脱颖而出，必修得在可读、耐读，值得品读上下功夫。
当然，我们也不必求全责备。毕竟是微型小说，写像这样也不错的。在人物开掘方面，就不必苛求了。
如果高考再考主旋律红色小说，此类小说不要轻易放过。根据反套路原则，年应不会再考红色小说了吧？谁知道呢？还是全方位准备准备，只要读懂弄通了此类小说，怕啥呢？
